Главное, что должен сделать родитель — научить ребенка учиться
6 Августа 2018

• Версия для печати

Одна из главных причин, почему школьник испытывает трудности с учебой — ему неинтересно, а уроки воспринимаются, как тяжкая повинность и не приносят никакой радости. В то же время способность учиться в удовольствие — это гарантия успешного обучения и самореализации ребенка в любой сфере деятельности. Если малыша заинтересовать в обучении, в приобретении знаний, в расширении своего кругозора, в будущем он с таким же интересом будет браться за незнакомые виды занятий и легко найдет свое призвание.

Как научить школьника учиться с удовольствием? Плюсы и минусы традиционной школы

В этом мире развивается все, кроме старых методов обучения в российской школе. Принципы взаимодействия учителя с учениками, педагогические приемы, даже программа и расписание занятий, которые используются сегодня — это классическая советская школа. Главный недостаток такого способа обучения — негибкость. Дети получают много теоретических знаний, которым не находят применение в жизни. Большая часть этих знаний оказывается ненужным балластом, а вот дисциплины, актуальные в современном мире до сих пор отсутствуют в программе.

О каком тут удовольствии может идти речь, если ученику приходится покорно сидеть за партой на протяжении нескольких часов и слушать педагога. Чтобы научить школьника учиться в удовольствие, необходимо в корне пересмотреть систему обучения. Главное требование к современной школе — ориентация на детские потребности, интересы. Полезно пересмотреть и другие принципы. Например:

Принцип взаимодействия между педагогом и учениками. Пассивное слушание — неэффективный способ усвоения информации для учеников начальной школы. Активные по природе дети должны иметь возможность принимать участие в изучении предмета, исследовать, ошибаться и находить правильные ответы на вопросы. А задача учителя — заинтересовать, направить, помочь в трудной ситуации.

1. Принцип оценивания. Страх получить низкую оценку возникает не только у школьников, чьи родители требовательны и строги. Больше всего ученика младшей школы беспокоит мнение сверстников. Оценочная система порождает соперничество, а у слабых учеников формирует стойкую неуверенность в себе. Чтобы учиться с удовольствием, школьнику нужно сконцентрироваться на своих личных достижениях, а не на оценках своих или детей с лучшей успеваемостью.
2. Чередование видов деятельности, творческий подход к организации урока. Ученику младшей школы учеба дается труднее всего, несмотря на несложную учебную программу. Самая большая проблема малышей — неспособность долго концентрировать внимание на одном деле. Поэтому спокойно высидеть урок для них — настоящая пытка. Этот факт должен учитываться учителем при подготовке к уроку. Кстати, переключение внимания — это отдых для ума, и психологи рекомендуют его всем школьникам.

Эффективные способы научить малыша учиться в удовольствие. Роль развивающих курсов для детей в воспитании нового поколения

Курсы развития, такие как проводятся в Школе ментальной арифметики Соробан^® (детальнее на сайте: soroban.ru), становятся все более популярными в России. Родители используют их в качестве альтернативного обучения в дошкольном развитии ребенка и параллельно занятиям в обычной школе. Почему внешкольное обучение приносит больше пользы?

1. Отличается подход. На первом месте интересы детей, поэтому занятия проводятся в игровой форме, учитываются особенности развития каждого ученика, создаются максимально комфортные условия обучения для детей.
2. Важное место отводится социализации школьника. Преподаватель становится для учеников не только наставником, но и другом, помогает им строить правильные взаимоотношения между собой, учит работать в команде, уважать чужие успехи.
3. Отличается цель. Показатель эффективности на развивающих занятиях — не оценки на бумаге, а реальные результаты. Благодаря «развивалкам», родителям удается мотивировать школьников на учебу.

Задача школы устного счета Соробан^® в обучении детей 5-11 лет:

• максимально раскрыть потенциал детского интеллекта;
• научить использовать свои умственные ресурсы;
• превратить уроки ментальной арифметики в детский праздник;
• показать, что можно учиться в удовольствие, если знаешь, как и зачем получать знания и умеешь это делать хорошо.